Erweiterung der Notbetreuung zum 15.06.

Hervorgehoben

Liebe Eltern.

Nach dem 25.05. ist wieder mehr Leben ín unserem Haus. Die „Notbetreuung“ wurde ausgeweitet und wir fahren langsam wieder hoch – mit Respekt aber auch mit Freude.

Ab sofort wird es hier keinen „Tipp des Tages“ mehr geben.

Wir bieten im Moment die „Notbetreuung“ von 8.00 Uhr bis 15.00 Uhr in festen Gruppen an. Zeiten, die aus beruflichen Gründen darüber hinaus benötigt werden, werden angeboten. Bitte diese aber gesondert anmelden.

Für wen die Notbetreuung gültig ist, finden Sie immer auf der Homepage des Staatsministeriums.

https://www.stmas.bayern.de/coronavirus-info/corona- kindertagesbetreuung.php#Kindertagesbetreuung

Ab dem 15.06. können wieder mehr Kinder in den Kindergarten und die Kinderkrippe kommen.

Aus dem Newsletter entnehmen wir folgendes:

Ausweitung der Notbetreuung ab dem 15. Juni 2020
Das Staatsministerium für Gesundheit und Pflege hat in Abstimmung mit dem
Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales die Betretungsverbote für
gebäudebezogene Kindertageseinrichtungen bis einschließlich 30. Juni 2020 verlängert.
Jedoch wird – wie bereits angekündigt – ab dem 15. Juni 2020 die Notbetreuung in
diesen Kindertageseinrichtungen auf folgende Gruppen ausgeweitet.

Kinder, die zum Schuljahr 2021/2022 schulpflichtig werden
Kinder, die zum Schuljahr 2021/2022 gemäß Art. 37 Abs. 1 S. 1 BayEUG schulpflichtig
werden, dürfen ab 15. Juni 2020 ihre Kita wieder besuchen.
Das sind die Kinder,
– die bis zum 30. September 2021 sechs Jahre alt werden,
– deren Erziehungsberechtigte bereits einmal den Beginn der Schulpflicht verschoben
haben oder
– die bereits einmal von der Aufnahme in die Grundschule zurückgestellt wurden.
Zum 25. Mai 2020 wurde bereits den Vorschulkindern die Möglichkeit zum Kita-Besuch
gegeben. Nun folgt der nächstjüngere Jahrgang.

Krippenkinder, die am Übergang zum Kindergarten stehen
Die Krippenkinder, die am Übergang zum Kindergarten stehen, werden ab 15. Juni 2020
ebenfalls zur Notbetreuung zugelassen.
Das sind zum einen – unabhängig von der Einrichtungsform – alle Zweijährigen.
Zum anderen sind es die Dreijährigen, die den Übergang in einen Kindergarten bzw.
eine Kindergartengruppe (ggf. innerhalb derselben Einrichtung) noch vor sich haben.

Geschwister
Auch Kinder, die mit den eben genannten Kindern in einem Haushalt leben und in
derselben Einrichtung betreut werden, dürfen ab 15. Juni 2020 betreut werden. Diese
Kinder werden zwar mit dem Begriff „Geschwisterkinder“ umschrieben, auf ein
Verwandtschaftsverhältnis kommt es aber ausdrücklich nicht an. Es sollte darauf geachtet
werden, Geschwisterkinder in der gleichen Gruppe zu betreuen, um keine zusätzlichen
möglichen Infektionsketten zu eröffnen. Dieselbe Kindertageseinrichtung liegt dann vor,
wenn es sich räumlich um eine einheitliche bzw. verbundene Einrichtung handelt. Ob
verschiedene Betriebserlaubnisse vorliegen, ist dabei unbeachtlich.

Keine kranken Kinder in die Notbetreuung
Voraussetzung für die Berechtigung zur Inanspruchnahme der Notbetreuung ist weiterhin,
dass das Kind
– keine Krankheitssymptome aufweist,
– nicht in Kontakt zu einer infizierten Person steht oder seit dem Kontakt mit einer
  infizierten Person 14 Tage vergangen sind,
– und das Kind keiner sonstigen Quarantänemaßnahme unterliegt.

Im Newsletter wird der Besuch von ALLEN Kindern in Krippe und Kindergarten zum 01.07. in Aussicht gestellt, falls es das Infektionsaufkommen erlaubt.

Impressionen der Coronazeit von unseren tollen Kindern und Eltern!

Leider sind ein paar der schönen Bilder im Regen kaputt gegangen. Vielen herzlichen Dank für Eure Mitarbeit. Wir haben uns riesig gefreut. Weiterhin könnt ihr Werke mitbringen für unser „Corona-Museum“! Ganz herzliche Grüße an alle, die NOCH zu Hause sind. Bald sehen wir uns alle wieder! Wir freuen uns!

Das ist er – Der Virus, der die Welt in Atem hält. Sieht doch ganz nett aus, oder? Benjamin stellt ihn sich jedenfalls so vor.

Ein Bild von einem ehemaligen Kindergartenkind! Danke Magdalena! Wir haben uns riesig gefreut! Und Du hast recht: Alles wird gut!

Wir hoffen, die Sonne strahlte in alle Familien in der nervenaufreibenden Zeit.

Aufnahmen in der Krippe

Liebe Eltern,

wie wir aus der Presse erfahren, scheint eine Öffnung für alle Kinder ab dem 01.07. möglich. Somit können wir ab dann auch die noch ausstehenden Eingewöhnungen starten. Wir wollen versuchen, den besten Weg für die Kinder zu finden. Somit würden wir  mit dieser neuen „Information“ in die Planung gehen und Sie zeitnah kontaktieren, um mit Ihnen den Weg abzusprechen.

Coronainfo: Tipp des Tages 19.05.

Heute ist wieder ein schöner sonniger Tag. Zeit für ein Fingerspiel, besonders einmal wieder für die jüngeren Kinder.

Fingerspiel Sonne

Wie wäre es, wollt Ihr auch noch ein Sonnenbild machen? Mit gelben Handabdrücken kann man prima eine Sonne gestalten und dann strahlt sie auch in Deinem Zimmer.

Joyful Sonne Handabdrücke (mit Bildern) | Handabdrücke basteln ...

Coronainfo: Tipp des Tages 18.05.

Heute haben wir ein Wimmelbild für Euch. Da ist eine ganze Menge los.

Hier ein paar Aufgaben dazu:

  • Suche das Flugzeug, den Frosch, den grünen Socken, den Hund, die Lupe, den pinken Regenschirm, den gelben Tennisball, den Papierflieger und die Angel.
  • Schaue das Bild noch weiter an: Was entdeckst Du noch?
  • Wem gehört das Zimmer wohl? Einem Mädchen oder einem Jungen?
  • Kannst Du auch ein Wimmelbild malen? Wenn Du Lust hast… auf gehts!

Coronainfo: Tipp des Tages 14.05.

Heute mal wieder etwas zum „Spüren“?

Eine Person ist der „Maler“ und eine Person die „Leinwand“. Die „Leinwand“ sitzt auf einem Stuhl. Hier sollte aber keinen Stuhllehne im Weg sein, so dass der Maler problemlos an den Rücken kommen kann.

Der Maler malt etwas auf den Rücken und die „Leinwand“ versucht zu erraten, was ihm gerade auf den Rücken gemalt wurde.

Es sollte mit relativ einfachen Dinge begonnen werden, denn hier gibt es gleich mehrer „Schwierigkeiten“ zu bewältigen: Nämlich das Wahrnehmen, dann die Konzentration dahin lenken, wo man etwas spürt. Dann muss erkannt werden, was das gewesen sein könnte und dann sollte das Ganze noch in Worte gefasst werden. Es ist wirklich nicht einfach. Es könnte auch helfen, vorher die „Zeichen“ aufzumalen, so dass das Kind an Hand dieses „Kataloges“ spüren kann und darauf zeigen kann, was es gerade spürt.

Also, für den Anfang z. B. verwendet werden: Wellen, Strich, Punkte, Zickzack-Strich, Kreuz, …

Für kleine Profis kann es dann auch schon schwerer werden: Kreis, Dreieck, Haus, Blume, Wolke, Sonne, ….

Nochmal steigern kann man dann mit: Auto, Suppentopf, Pferd, Kuh, Wolke aus der es regnet, Hund an der Leine,….

Wenn Schulkinder mitspielen, geht das dann auch schon mit Buchstaben oder Zahlen.

Wir wünschen Euch viel Spaß

Coronainfo: Tipp des Tages 13.05.

Pssst! Hallo ihr Mamas und Kinder,

nächste Woche ist Papatag! Wie wäre es mit einer kleinen Überraschung für Papa?

Wir haben eine paar schnelle Ideen gesucht als Anregung. Im Internet gibt es Unmengen von tollen Ideen.

Idee 1Sambia: Windspiel aus Blechdosen – Robinson im Netz: Ein Einmachglas, eine Plastikdose oder eine Blechdose mit Deckel verzieren. In die Dosen kommen Bonbons und kleine Zettelchen mit „Küsschen“ von den Kindern hinein. „Bonbon und Küsschen für Zwischendurch“ könnte man beschriften. Größere Kinder könnten sich mehrere Symbole

ausdenken für „Umarmungen“, „Küsschen“, „Kuscheln“, „Massage“ und solche „Zettelchen“ als eine Art Gutscheine in die Dose geben, die der Papa dann immer mal ziehen darf.

Idee 2. Für den „Handwerkerpapa-Fan“ könnte man aus vielen Schrauben den tollen Schlüsselanhänger gestalten oder, wie darunter gezeigt, ein Bild gestalten:

Vatertagsgeschenk Bild mit Schrauben, Muttern und Unterlegscheiben ...

Ein Herz aufmalen und mit starkem Kleber immer eine Fläche benetzten. Die Kinder sortieren die Schrauben dann darauf. Das Unterpapier sollte aber etwas fester sein, ein Karton z. B., weil die Schrauben ja auch ein Gewicht mitbringen und sonst nicht halten. Die Schrift ist nicht unbedingt notwendig. Die Kinder könnten auch etwas dazu verzieren und malen.

Idee 3: Der Klassiker mit Hand- und Fußabdruck hier einmal als Superheld-Bild.

Karte zum Vatertag oder zum Geburtstag vom Papa mit Fingerfarben ...

Coronainfo: Tipp des Tages 12.05.

Na, das war ja ein Regen gestern! Aber die Natur freut sich. Und heute ist es zwar etwas kühler, aber die Sonne ist wieder da und lacht uns an. Im Kindergarten würden wir heute ganz bestimmt wieder in den Hof gehen. Bewegung an der frischen Luft ist gesund! Wie wäre es, wenn Ihr heute auch ein bisschen an die frische Luft geht. Wir haben heute einen Vorschlag für Euch, den sogar Eure Eltern früher sicher schon gespielt haben.

Was ihr dazu braucht, sind einfach ein paar flache Steine und Straßenkreide. Dann wird auf den Boden „Himmel und Erde“ aufgemalt, wie auf dem Foto zu sehen:

Himmel und Hölle

Der erste Spieler beginnt.
Er stellt sich auf das Feld ERDE.
Von dort aus wirft er einen flachen Stein in das erste Feld, also in das Kästchen mit der 1.
Trifft er, darf er loshüpfen.
Rollt der Stein heraus oder landet in einem anderen Kasten, ist der nächste Spieler an der Reihe.
Hat er getroffen, hüpft er Kästchen für Kästchen von der ERDE aus zu HIMMEL.
Das Feld in dem der Stein liegt wird übersprungen. Man kann vorher absprechen, wie zu springen ist. Z. B. auf einem Bein oder auf beiden Beinen.
Nach einer kurzen Ruhepause im HIMMEL, hüpft er zurück zur ERDE.
Das Feld HÖLLE überspringt er natürlich, denn in die Hölle möchte ja keiner kommen.
Die Kästen der Zahlen 4 und 5 sowie 7 und 8 werden mit einem Grätschsprung zurückgelegt.
Vor dem Kästchen mit dem Stein (in diesem Fall Feld 1) macht der Springer halt und hebt den Stein auf.
Danach überhüpft er dieses Feld und landet auf der ERDE.
Nun wirft er erneut den Stein. Dieses Mal auf das Feld mit der Zahl 2.
Trifft er, darf er jetzt auf die 1 hüpfen, die 2 überspringen und auf der 3 weiterspringen.
Es geht wieder bis zum HIMMEL und zurück.
Der erste Spieler ist so lange dran, bis er falsch wirft bzw. seinen Kasten nicht trifft.
Er merkt sich seine Zahl bei der er ausschied und macht, wenn er wieder dran ist, dort weiter.

Der nächste Spieler kommt auch zum Zug, wenn sein Vormann auf den Rand des Hüpfkastens oder neben ein Feld hüpft.

Beim nächsten Spieler beginnt das Spiel wieder bei 1 und so weiter.

Welcher Spieler schafft zuerst den Weg mit seinem Stein bis in den Himmel?

Viel Spaß mit diesem alten Kinderspiel!